2024年重庆专升本大学语文怎么学？

　　2024年重庆专升本大学语文怎么学？根据往年来看，今年专升本考纲出版时间相对提前了近1个月的时间，小编预测，其余官方文件发布也会相对提前，重庆教育考试院：“主打的就是一个措手不及”。那么最新考纲已发布，如何精准备考?看这篇就对了。

　　据考纲分析显示：语文必备30篇变为了27篇。

　　删除了：《陈情表》《饮酒·其五》《秋兴八首·其四》《望海潮·东南形胜》《正气歌》《乡愁》

　　增加了：《归去来兮辞》《八声甘州》(对潇潇暮雨)

(语文必备27篇具体篇目)

　　对于背诵来说还少了3篇，相对更轻松了一些。

　　如何备考?

　　文学常识篇

　　必备的文言实词、虚词以及必备篇目的文学常识内容，每日规定看1-2篇，反复看，中期加上写，可以发散思维去记忆。

　　文言文篇

　　先了解大概的意思，自己尝试翻译文章，不清楚或翻译不了的地方着重关注。

　　再结合参考译文，看自己翻译和参考译文有何不同，再看卡壳的地方，理解表达的意思。

　　阅读篇

　　不管是小说、散文还是其他，都有一定的答题技巧，先根据文章中的事件发生、人物情节等去读懂文章想表达内容，再根据题目去套模板。多做多练习，久而久之就知道相应的答题思路了。

　　应用文写作篇

　　最重要的是模板以及格式(别错!一旦错了就偏题)

　　定期抽查自己写1-2篇，再根据范文看自己句子的不足。

　　重点：言简意赅!清晰明了!

　　作文积累篇

　　作为分值最多的一个板块，一定不能偏题，留够至少30-40分钟时间给写作。

　　对于作文而言，最重要的就是积累素材，可以适当读一些书或者看一些视频、推文，觉得合适的句子记下来，在本子记忆相关的关键词，后期多看，或根据关键字想当时的情景和原话。再以自己的话术加入到作文写作中。

　　最后语文内容是我们学的最久的知识，也很枯燥，所以在学习过程中可以适当找一些有趣的游戏或者方式学习，可以更快帮助我们消化知识，对于作文，大家可以将看书当成一种兴趣，一定要定期去看自己积累的素材。

　　重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲-大学语文(考试科目代码 10)

　　Ⅰ . 考试大纲适用对象及考试性质

　　本大纲适用于 2024 年重庆市普通高校“专升本”的文科考生。

　　“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。 本科院校根据考生考试成绩， 按照已确定的招生计划择优录取。因此， 该考试应具有较高的 信度、效度和必要的区分度与适当的难度。

　　Ⅱ . 考试内容与要求

　　一、考核目标与要求

　　大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力， 这五种 能力表现为五个层级。

　　A .识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　B .理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　C .分析综合： 指分解剖析和归纳整理， 是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力 层级。

　　D.鉴赏评价： 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说， 是以识记、理解和分析综合为基础， 在阅读方面发展的能力层级。

　　E .表达应用： 指对语文知识和能力的运用， 是以识记、理解和分析综合为基础， 在表 达方面发展了的能力层级。

　　对 A 、B 、C 、D 、E 五个能力层级均有难易不同的考查。

　　二、考核内容

　　(一)基础知识

　　1.语言知识

　　理解 B

　　(1)理解常见文言实词在文中的含义

　　(2)理解常见文言虚词在文中的含义和用法

　　(3)理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意 动用法、名词作状语、词类活用)

　　(4)理解现代文中的词语含义

　　(5)理解应用文中常用的模式化词语

　　(6)理解应用文中的书面辅助语言(图形、表格、符号、公式)

　　(7)理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反 问、设问)

　　2.文学知识

　　识记 A

　　(1)识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称

　　(2)识记作家的代表作品

　　(3)识记名篇名句

　　理解 B

　　(1)理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征

　　(2)理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位

　　(3)理解文学作品的文学史地位、影响

　　(4)理解中外文学经典的风格或主要特色

　　3.应用文知识

　　识记 A

　　(1)识记应用文的特点、对主旨的要求、选材原则

　　(2)识记应用文结构特点、语言特点、语言运用要求、表达方式

　　(3)识记党政机关公文和常用事务文书、专用文书、法规规章文书的文种

　　(4)识记公文版头部分、主体部分、版记部分的格式要素

　　(5)识记《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的发布机关、发布 年份、施行日期

　　理解 B

　　(1)理解应用文常用的标题形式

　　(2)理解应用文常用的开头方式

　　(3)理解党政机关公文和常用事务文书的适用范围

　　(4)理解党政机关公文的特点及按行文方向的分类

　　(5)理解公文格式各要素的内涵与编排要求

　　(6)理解《条例》中向上级机关行文与向下级机关行文应遵循的规则

　　(二)基本能力

　　1. 阅读能力

　　(1)古诗文阅读

　　理解 B

　　①理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义

　　②理解并正确翻译文言句、段

　　分析综合 C

　　①分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感

　　②分析古诗文的表现手法

　　鉴赏评价 D

　　①鉴赏古诗文的语言、写作特色

　　②结合时代背景评价古诗文的思想内容

　　(2)现代文阅读

　　理解 B

　　①理解文章中重要概念的含义

　　②理解作品中重要句、段的含意

　　分析综合 C

　　①分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感

　　②分析作品、文章的表现手法

　　③分析作品、文章的层次结构

　　鉴赏评价 D

　　①鉴赏作品的语言特色、艺术手法

　　②鉴赏作品的艺术形象

　　③评价文章的思想内涵

　　(3)应用文阅读

　　理解 B

　　①理解应用文的主旨

　　②理解应用文的材料类型和表达方式

　　分析综合 C

　　①分析应用文的结构要素

　　②分析应用文表达主旨的方式

　　③立足文种特点，分析评价应用文的写作特色

　　2.写作能力

　　能写文学类、应用类和论述类文章。

　　表达应用 E

　　(1)文学写作

　　基本要求： 思想内容正确、中心明确， 题材典型、新鲜， 结构完整， 形象或意境鲜明可感，语言准确、生动，表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。

　　(2)应用文写作

　　基本要求： 根据提供的材料或情景选择恰当的文种， 主旨正确、鲜明、集中， 材料紧扣主旨、选取得当，结构完整、有序，格式合乎规范，语言准确、简明、得体。

　　(3)论述文写作

　　基本要求： 观点正确、鲜明; 论据充分、得当; 论证严密， 富有逻辑性; 语言准确、简洁，有一定概括力。

　　Ⅲ. 考试方式与试卷结构

　　1 .考试方式：闭卷，笔试。

　　2 .试卷分数：满分 120 分。

　　3 .考试时间：120 分钟。

　　4.题型比例： 单项选择题约 15 分， 多项选择题约 10 分， 简答题约 15 分，阅读分析及 古诗文翻译题约 30 分， 写作题约 50 分。

　　附：背诵篇目

　　1 .老子二章 (《老子》)

　　2 .先秦诸子语录(一)论语(8 则) (《论语》)

　　3 .归去来兮辞 (陶渊明)

　　4 .五代史伶官传序 (欧阳修)

　　5 .前赤壁赋 (苏 轼)

　　6 .蒹葭 (《诗经》)

　　7 .陌上桑 (汉乐府)

　　8 .春江花月夜 (张若虚)

　　9 .山居秋暝 (王 维)

　　10 .行路难(其一) (李 白)

　　11 .秋兴八首(其一) (杜 甫)

　　12 .赋得古原草送别 (白居易)

　　13 .锦瑟 (李商隐)

　　14 .虞美人(春花秋月) (李 煜)

　　15 .八声甘州(对潇潇暮雨) (柳 永)

　　16 .鹊桥仙(纤云弄巧) (秦 观)

　　17 .声声慢(寻寻觅觅) (李清照)

　　18 .念奴娇·过洞庭 (张孝祥)

　　19 .书愤 (陆 游)

　　20 .水龙吟(楚天千里) (辛弃疾)

　　21 .扬州慢(淮左名都) (姜 夔)

　　22 .山坡羊·潼关怀古 (张养浩)

　　23 .咏史(金粉东南) (龚自珍)

　　24 .再别康桥 (徐志摩)

　　25 .雨巷 (戴望舒)

　　26 .祖国啊，我亲爱的祖国 (舒 婷)

　　27 .我愿是一条急流 (裴多菲)

　　【参考书目】

　　1 .徐中玉 齐森华 谭帆《大学语文》(高教司组编·第 11 版)，华东师范大学出版社2018 年 11 月版。

　　2.徐中玉 齐森华《大学语文》(高教司组编·增订本)，华东师范大学出版社2001 年6 月版。 3 .徐中玉 陶型传《大学语文》 (自考教材公共课程)，北京大学出版社 2018 年版。

　　4 .张家恕 郑敬东 林心治《现代应用写作教程(修订版)》，重庆出版社 2013 年 1 月版。