【导读】有同学在找重庆专升本联合培养院校汇总及优缺点分析,重庆专升本网为各位同学提供关于重庆专升本报考相关信息,希望能够对大家有所帮助!
重庆专升本联合培养院校汇总及优缺点分析:
联合培养是重庆专升本2020年开始的新模式,简单来说,就是学生考上某本科院校之后,直接到这个院校合作的专科院校就读。联合培养的授课主要分为两种情况:一种是完全由本科院校派老师过来上课,另外一种情况就是本科院校和专科院校都会安排老师进行授课,符合联培的实际情况。
证书方面,联合培养证书所获的毕业证不会注明联合培养,与非联培的升本同学一致。就读年限也和普通专升本学生一样,原则上应在升入本科2年后修完规定学分,获取毕业证和学位证,最长修读年限不得超过4年。要用也是按照本科院校同专业收费,住宿费按照专科院校相关宿舍费用收费,不会出现额外费用。
哪些院校支持?
自2020年起,重庆专升本新增联合培养。2020年有2所院采取了联合培养(文理+长师),2021年至今新增到了3所(文理+长师+二师)
24年重庆专升本联合培养招录详情:
院校 | 专业 | 类别 | 24普通计划 | 24建卡计划 | 24普通分数 | 24建卡分数 | 备注 |
重庆文理学院 | 机械电子工程 | 普通理科类 | 5 | 5 | 227 | 在重庆工程职业技术学院就读 | |
重庆文理学院 | 软件工程 | 计算机类 | 8 | 4 | 246 | 在重庆工程职业技术学院就读 | |
重庆文理学院 | 制药工程 | 普通理科类 | 71 | 2 | 207 | 在重庆三峡医药高等专科学校就读 | |
长江师范学院 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 36 | 12 | 255 | 238 | 重庆工商职业学院合川校区就读 |
长江师范学院 | 物联网工程 | 计算机类 | 51 | 9 | 244 | 226 | 重庆工商职业学院合川校区就读 |
长江师范学院 | 园林 | 普通理科类 | 38 | 7 | 221 | 191 | 重庆工商职业学院合川校区就读 |
长江师范学院 | 生物工程 | 普通理科类 | 38 | 6 | 255 | 243 | 重庆三峡医药高等专科学校就读 |
重庆第二师范学院 | 物流管理 | 普通文科类 | 32 | 4 | 234 | 215 | 重庆工程职业技术学院 |
重庆第二师范学院 | 物流管理 | 普通理科类 | 5 | 2 | 246 | 238 | 重庆工程职业技术学院 |
重庆第二师范学院 | 药物分析 | 普通理科类 | 42 | 4 | 237 | 230 | 重庆医药高等专科学校大学城校区 |
重庆第二师范学院 | 食品质量与安全 | 普通理科类 | 42 | 4 | 194 | 203 | 重庆医药高等专科学校大学城校区 |
重庆第二师范学院 | 旅游管理 | 普通文科类 | 41 | 4 | 218 | 210 | 重庆工业职业技术学院 |
重庆第二师范学院 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 24 | 3 | 256 | 237 | 重庆工业职业技术学院 |
重庆第二师范学院 | 计算机科学与技术 | 普通理科类 | 12 | 3 | 252 | 243 | 重庆工业职业技术学院 |
重庆第二师范学院 | 物联网工程 | 计算机类 | 24 | 3 | 250 | 235 | 重庆工商职业学院合川校区 |
重庆第二师范学院 | 物联网工程 | 普通理科类 | 12 | 3 | 250 | 239 | 重庆工商职业学院合川校区 |
联合培养的优劣
优势:
一:公办院校且分数稍低
可以看到,目前参与联合培养的都是公办院校,虽说联合培养是在其他院校就读,但是毕业时获得是公办院校的毕业证和学位证。在分数上,联合培养计划的专业录取分数线普遍低于在其他公办院校就读该专业的分数的,如果分数还差点不足以填报公办院校,但又不想去民办院校,联合培养可谓一个是曲线救国的好办法。
二:保留相关专业
如果院校不采用专升本联合培养的这种模式,根据本校的实际情况来进行招生,考虑到学校的接纳能力有限,部分专业可能就没办法再参与专升本招生,
三:政策倾斜优势
据考上同学说,开展联合培养的专科院校会为这部分同学提供最好的学习环境,安排本校最好的老师给这部分同学上课,同时提供的住宿环境也是非常优异的。
四:学费较低
民办本科院校的学费较高,公办本科院校的学费相对较低,联合培养的学费按照本科院校同专业收费。对于有经济压力的同学来说,是个非常好的选择,
劣势:
一:错失高校共享资源
一所高校所能带给学生的学习资源包括上课传授的知识、学校的软硬件设施给同学提供的学习机会以及学校所处的位置所能带来相互联动和交流的学习机会和资源,联合培养的学生都没有办法享受到。
二:学习环境较差
就整个学校的大环境来说,本科院校的学习氛围会比专科院校浓重很多,受学校学习氛围的影响,老师、学生之间可以实现相互带动和互促互进。而联合培养的考生学习环境和专科时一样学习环境相对差些。
同时因为专科院校和本科院校的要求不同,专科院校的学习氛围肯定和本科院校存在着差异,这一点也是联合培养学生的劣势。
三:就业机会有影响
联合培养的劣势在于校招就业机会没有其他专升本学生多。要知道评价一所院校的情况,就业率也是一个很好的标准,越好的学校校招的单位往往也越好,除了毕业季校招,平常也会有很多单位过来,本校的学生往往都能接触到。这一点,专科院校资源的确不如本科院校。
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